苏州市第六中学教师“教学六认真”细则

 

苏州市第六中学

教师“教学六认真”细则

 

一、认真备课

备好课是上好课的前提和关键,教师应严格执行教学计划,钻研教学大纲和教材,根据学生知识及基础状况,面向全体学生,精心设计教案,努力使备课规范化、科学化。

具体要求如下:

1、备课组集体备课

备课组全体教师每周星期四进行一次集体备课活动,时间不少于1小时,在个人钻研的基础上,一人主讲,共同讨论,集思广益。

备课组活动的内容有:

(1)对照教学计划,检查当前教学进度的执行情况;

(2)明确本单元教学的目的和要求;

(3)研究教学内容中的重点、难点及其处理方法;

(4)统一作业布置和单元检测内容;

(5)检查总结前一阶段教学情况,找出教学中的问题并制定相应的措施。

备课组活动,由备课组长负责召集,并做好活动记录。

2、认真编写教案

教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案。教案的主要内容有:

(1)教学目的和要求;

(2)教学重点和难点;

(3)较详细的教学过程,包括主要教学环节的安排和各环节教学时间的大体分配;

(4)教学方法的设计;

(5)板书设计、教具准备;

(6)作业布置。

各备课组在正常教学中,一定要统一教学要求,统一教学内容,统一教学进度,统一作业布置,统一单元测试。教务处定期检查或抽查教师备课笔记。

二、认真上课

课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求,充分运用45分钟,认真上好每一节课

具体要求如下:

1、教学目标明确:要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合大纲 精神,又切合学生实际。

2、教学内容正确:讲解教学内容,要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述,对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解,都要准确无误。

3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中,真正做到既教书,又育人。

4、改革教学方法。注意启发学生思维,注意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则。开展师生双边活动,调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。

5、教学手段现代化,充分发挥各种现代化教学设施的作用。如收录机、投影仪、语音室、电视机、电脑、多媒体教室等尽可能地应用到课堂教学中去。、

6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作,使用教具等方面的基本功。

(1)教学语言准确、规范、简练生动,尽量用普通话讲课;

(2)板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程;

(3)教态亲切自然;

7、严格上课常规

(1)教师应在上课前3分钟站在教室门口,目视学生做好上准备;体育课、实验课、阅读课、语音课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。

(2)按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂。眼保健操和艺术欣赏课,相关老师一定要在教室做好督促工作,不得提前下课。

(3)上课要按教学计划进行,维护好课堂纪律,保证每一堂课的质量;

(4)按规定要求布置作业;

(5)爱护学生,不体罚和变相体罚学生;

(6)注意仪表,衣着整洁大方,上课不穿背心、拖鞋,不在教室内吸烟。

8、指导学法。要向学生介绍学习方法,教育、督促学生养成先预习后听课,先复习后作业,先理解后记忆的良好习惯。指导学生阅读课外书籍,逐步培养学生的自学能力和创造能力。

三、认真布置和批改作业

作业是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的一个重要组成部分。因此,教师要按照课程的要求,明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。

具体要求如下:

1、布置作业要根据教学大纲和教材要求,习题要精选,难易要适中。注意减轻学生的过重负担。每天的课外作业总量不超过两小时。

2、凡布置的作业,教师必须先做一遍,了解作业的深度和广度,弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题,以便指导学生完成作业。

3、严格要求学生独立完成作业,坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成,一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生,要进行教育,并限定时间补交作业。

4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁,严格执行江苏省大丰高级中学学生作业规范。各科作业要有具体要求。对潦草、马虎,不符合要求的作业,应令其重做。

5、作业要按时认真地批改,不错改、漏改,做到有布置就有检查和批改,作业记分要客观公正,评语要实事求是,对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。

6、及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题,要做好批改记录。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评,个别性的错误要求自己订正,并在下次作业批改时一并检查批阅。

四、认真辅导

辅导是课堂教学的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径,是实行分类指导、提优补差必不可少的一环。

辅导的具体要求是:

1、自习课、早读课,教师要下班辅导,解答学生疑难问题,指导学生自学,但不能将辅导课变为新授课。

2、组织学科课外活动。课外活动一定有目的、有计划、有记载,要根据学生年龄特点、兴趣特长,开展多种形式的学科课外活动,扩大学生视野、促进学生全面发展。

3、有重点、有计划地辅导差生。要建立差生辅导档案,及时记载辅导时间、对象、内容。

4、对成绩优异的学生,应充分发挥其特长和优势,进行学科竞赛辅导。指导他们阅读课外书籍,加深拓宽知识面。使学生在省市、全国性学科竞赛中创造优异的成绩。

5、要在规定的自习课或课余时间内进行集体辅导或个别辅导。寒暑假期间和星期日一律不进行集体补课或辅导。

五、认真考核

考试是教学评估的重要手段,是对学生知识和能力的综合考查,也是教学过程管理的一项重要内容。

具体要求如下:

1、为切实减轻学生过重负担,必须严格控制考试次数,加强平时考查,除毕业会考和升学考试外,每学期一般只举行期中、期末考试。

2、认真命题。由教务处组织命题。命题要依据大纲、紧扣教材,既要突出教学重点,又要注意覆盖各知识点。着重考查基础知识和运用知识的能力,试题难易适当,小巧灵活,不出偏题和怪题。若按百分制计算,文科的班级均分控制在7075之间,理科的班级均分控制在80左右。

3、端正考风,严肃考纪。一方面对学生加强考风考纪教育,遵守江苏省大丰高级中学考试守则,发现作弊者,给予校纪处分。另一方面,要求教师集中思想严格监考,杜绝舞弊行为,确保考试成绩的真实性。

4、认真阅卷。一般实行年级交叉阅卷,由阅卷组长分工,采取流水作业法。阅卷时,要严格执行评分标准,责任到人,既要认真,又要及时,批阅登分人要签名。教务处作必要抽查。

5、作好成绩统计和试卷质量分析,每次考试结束后,教师要认真分析试卷,及时组织评讲,质量分析表要认真填写,准时上报教务处存档。

六、认真总结  

总结是教学研究的重要环节,也是教育教学的重要环节,通过总结可以不断提高教师的教学水平,提高教学质量。总结还能帮助教师形成良好的教研习惯,养成良好的教研风气。

具体要求如下:

1、做好随堂小结。要求教师写好教后感,每堂课后要认真总结该堂课的成功之处和不足之处。要将重要的教学体会和学生反馈的重要信息记录下来。

2、做好单元小结。一个单元教学结束,教师要对该单元的教学进行回顾,做好归纳、整理、查漏补缺。要及时留下教学实践数据。

3、做好学期总结。学期总结要分两,一学生,另一教师,学生要通过学期的期终考核写好学期总结,教师则要根据教学过程中教学原则和教学规律的体现,写好专题小结。

4、认真写好论文。根据教学规律,教学体会写好经验总结和教学论文,论文要有一定的质量,争取能在教育教学刊物上发表。

5、认真搞好科研课题。高级教师和有一定教育教学科研能力的老师要参加省级、市级教育教学科研课题的研究,要取得一定的成果。

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